Anonim

У 2.30 сваког радног дана, више од једног од трећег ученика основне школе Цхицора, у северном Чарлстону, Јужна Каролина, упали су у кафетерију. Деца се окупљају у кругове на поду, бабећи се енергијом у школи. На површини, ово изгледа као ваш типични програм после школовања - деца једу кашасти сир, пију из кутија за сокове и гласно ћаскају док се спремају за поподневне занатске пројекте, игре и помоћ у задаћама.

Ипак, овде се у програму ВИНГС фор Кидс одвија много дубљег учења него што то изађе у очи. Уплетени у разговоре, активности које ће деца обављати касније поподне, а наставници језика током њих пажљиво су испланирани часови о социјалним и емоционалним вештинама.

Када директор програма Вилл Тхомпсон узме микрофон за свакодневни разговор о испитивању, пита: "Ко може да ми каже какав је притисак вршњака?" Дечак по имену Трои зна: "Кад вам неко каже да радите нешто што не желите да радите." И шта ће деца радити када се суоче са тако негативним утицајем? Пантомима се праши са рамена и узвикује у хору: "Искључите притисак!"

Казати да није вршњачки притисак главни је циљ ове седмице - један од 30 циљева (107 К) који циља ВИНГС, један недељно током школске године. Обухватају основне друштвене и емоционалне вештине, као што су идентификовање ваших осећања, регулисање ваших емоционалних реакција и предвиђање последица ваших поступака - а све подучено под кринком забаве.

Ови мали свакодневни подсетници служе великим циљевима. Организатори ВИНГС-а верују да ће добре друштвене и емоционалне вештине омогућити деци да превазиђу тешкоће у овом кварту са малим примањима, да науче више у школи и, на крају, да постану бољи радници, пријатељи, супружници и родитељи. Крило мото: "Болите, борите се мање."

Подучавајте, вежбајте, понављајте

Кључно за лечење ових лекција је њихово понављање сваког дана, изнова и изнова на различите начине у свим врстама поставки. Сваког дана, у уводним круговима Цоммунити Унити-а у кафетерији, деца рецитују ВИНГС Цреед, певање песме заједно са кореографисаним гестима руку (што деца обилато раде) која капсулира основне лекције програма. Особље уноси ове поруке у све, од уводног разговора до прописаног начина на који наставници исправљају дечије понашање у ходницима.

"Бринете се због његових избора када требате бити забринути због својих избора. Учините оно што је најбоље за вас", подсећају наставници ученици који се жале на понашање својих вршњака. Или, када неко прекине, то је: "Слушам вас. Слушате ме." Као и обично, они цитирају из вероисповести.

"Креда је пуно тога што вам је мама рекла", каже наставник ВИНГС-а Раимонд Харрис, старији студент колеџа у Цхарлестону који жели да буде учитељ у основној школи. "Али она вам не би дала примере. Користимо га цео дан, сваки дан, а деци може помоћи да то не само чују, већ га науче и примене и живе га."

До сада имају само мало података - недовољно за прављење коначне научне изјаве. Али у првој групи деце ВИНГС-а, малој групи од 18 година која је започела 1999., стопа дипломирања у средњим школама била је 42 посто виша од стопе за вршњаке. Који звучи као корак ка успону.

Школски снимак

Вингс Програм

Класе К-5 | Цхарлестовн, СЦ