Anonim

Горе наведени цитат налази се на почетној страници кодирајуће веб локације Тинкер. Кодирање, раније познато као програмирање (још увек се сећам како сам осамдесетих предавао БАСИЦ на свом Цоммодореу 64), поново се вратио у учионице широм земље. Низ високих људи, укључујући Марка Зуцкерберга, Билла Гатеса, др Оза и Асхтон Кутцхер, између осталог су дали подршку Цоде.орг, непрофитној компанији која се залаже за повратак на кодирање у учионици.

Недеља образовања из рачунарске науке

Сат кодекса одржат ће се у седмици од 9. до 13. децембра, што ће бити и Седмица образовања из рачунарских наука. Циљ је добити 10 милиона ученика који ће те седмице пробати информатику током једног сата. Учесници укључују Тхинкерсмитх, Гоогле Едуцатион'с Блоцкли, Кхан Ацадеми (која има пројекте кодирања спремне за ремикс, познате као "спин-оффс"), ЦодеАвенгерс, ЦодеЦомбат, ЦодеАцадеми и ЦодеХС. Апликације за мобилне таблете такође су део забаве. Они укључују Кодабле, Хопсцотцх, ЛигхтБот, Мицрософт Ресеарцх Тоуцх Тоуцх, МИТ-ов Апп Инвентор и МакеГамесВитхУс. Ово је заиста кодирање ренесансе!

Кратка историја

Крајем 1970-их и почетком 1980-их, Сеимоур Паперт, студент развојног психолога Јеан Пиагет, покренуо је теорију учења познату као конструкционизам. Слично као главни принцип конструктивизма „учити радећи“, конструкционизам се може сажети као „учити стварањем“. 1980. године Паперт је објавио своју семинарску књигу Миндстормс: Цхилдрен, Цомпутерс анд Поверфул Идеас , о конструкционизму и програмском језику прилагођеном деци Лого, који је креирала његова лабораторија МИТ. Очекивања за широко усвајање „Лого корњаче“, програмабилног робота у школи, у то су време била снажна, али су пропала.

Без обзира на то, Папертрова визија је и данас снажна. Раније ове године Гари Стагер и Силвиа Либов Мартинез написали су коаутор књиге Инвент то Леарн: Прављење, вађење и инжењеринг у учионици , књига која ажурира конструкционизам на данашњи покрет ДИИ Макер. Паперт-ова сарадња Лего-робота живи са Миндстормс-ом, најпродаванијим производом који користи напредне апликације за таблете за програмирање покрета.

Од Лого-а до Сцратцх-а

Директан потомак са Лого-а је Сцратцх, такође из МИТ Медиа Лаб. Циљ Сцратцх-а је да „млади науче важне математичке и рачунске идеје, а истовремено стекну дубље разумевање процеса дизајна“. Није потребно знање о Фласх-у, Јава-у или другим стварним кодирањима - програмске наредбе настају преклапањем циглама у боји. Постоји много заједничких пројеката који се крећу у распону од анимација до сложених игара.

Прошле године, студенти друштвених студија мог шестог разреда ремизирали су и „модификовали“ (модификовали) постојеће Сцратцх игре, а неке су чак створиле и потпуно нове видео-игре засноване на Фласх-у. Студенти су такође написали приручник са упутствима и кратак есеј који је објаснио како се њихова игра односила на њихово истраживање (у овом случају средњовековну Европу). Користио сам флиппед приступ учионици, дајући часове линкове до ИоуТубе туториал и корак по корак водич као ПДФ који се може преузети. Рад мојих студената можете пронаћи овде.

Сцратцх 2.0 има функцију "Сее Инсиде" која омогућава ремиксе пројеката. Открио сам да је ова функција одличан алат за подучавање. То је оснаживање да нови корисници виде једноставне промене, а затим имају могућност да пројекат називају сопственим. Сцратцх такође подучава практичне примене математике (углови, степени и к, и равнина). На његовој СцратцхЕд страници постоје многи корисни ресурси за наставнике. Сцратцх 2.0 је базиран на интернету и доступан је као бесплатно преузимање ван мреже.

Тражени мобилни кодери: старији од 5 година!

Постоје бројне опције за подучавање програмирања младим полазницима. Много њих је доступно за иПад и слични су Сцратцх-овом приступу кодирања путем блокова који се међусобно закључавају. Кодабле (бесплатан на иТунес-у) је намењен ученицима у вртићу кроз други разред. Ова апликација подучава логику и вештине решавања проблема апстрактно. Кодабле такође има водич за учење. Још једна иПад-ова апликација, Даиси Диносаур, подучава се „изазовном режиму“ у којем играч мора навести Даиси да извршава задатке користећи исправне цигле за кодирање. Хопсцотцх (произвођач Даиси Диносаура) такође је "инспирисан Сцратцхом". Према иТунес-у, деца могу да програмирају "ликове да се крећу, цртају и сударају једни са другима, и користе дрхтање, нагињање или чак викање на иПад-у да би их контролисали."