Anonim

Ја сам учитељ енглеског језика, тако да ми уши лупају када писци причају о свом процесу. Савет сам нашао и за планирање лекција. То је зато што се и писање и планирање баве занатом.

Писмено желите да вас публика очара. Желите да се они брину о вашим ликовима. Желите да их одушеви суспензија. То није лако повући, а једнако је тешко у учионици. Па кад писци повуку завесу на оно што раде, обраћам пажњу. Гледам начине на који стварају драму и напетост. Проучавам како њихови преокрети темпо причају слично као прелази лекције. Фасциниран сам и ритуалима.

Џон Ирвинг, аутор Правила о кући јабуковаца , започиње са последњом реченицом:

Пишем последњу линију, а затим пишем линију пре тога. Неко време наилазим да пишем уназад, док не будем чврсто осетио како тај крај звучи и осећа се. Морате знати како звучи ваш глас на крају приче, јер вам говори како да звучите када почнете.

То је срж планирања лекција управо тамо - завршеци и почеци. Ако не покренемо ученике на почетку, можда их никада нећемо вратити. Ако не знамо крајњи резултат, ризикујемо да се случајно пређемо од једне до друге активности. Сваки тренутак у плану лекције требао би да каже.

Осам минута које су најважније су почетак и крај. Ако лекција не започне снажно активирањем претходног знања, стварањем ишчекивања или утврђивањем циљева, интересовање ученика опада, а ви ћете морати да урадите тешко подизање да бисте их вратили. Ако не успе да провери разумевање, никада нећете знати да ли је циљ лекције постигнут.

Ево осам начина да тих осам минута учините чаробним.

Почеци

1. Тренд са ИоуТубеом: ИоуТубе достиже више од 18 до 34 година од било ког кабловског канала. Сваког тренутка на њега се преноси сто сати видео записа. На ИоуТубеу постоји нешто за сваки разред, предмет и приступ. Не само што учење ХД-а чини видљивим, већ и омогућава наставницима да успоставе везе које се никада раније нису могле догодити. Морали су моји студенти да упоређују песму Царло Сандберга „Цхицаго“ и рекламу Цхрислер Супер Бовл са Еминемом. Пре петнаест година морао бих држати прст на дугмету за снимање мог видеорекордера и молити га да се емитује. ИоуТубе олакшава постављање предвиђања.

2. Започните добрим вестима: Ако желите да створите безбедан простор за студенте да ризикују, тамо нећете стићи са шанком. Тод Финлеи започиње са предавањима са две минуте дељења добрих вести. Учионице које славе успех граде удобност потребну ученицима да постављају критична питања, размењују идеје и учествују у искреним и отвореним дискусијама. Започети са прославама је кратак, једноставан начин да до њега дођете.

3. Укрстити дисциплине: Бацати фудбал око класе пре него што предајете физику Пеитон Маннинг спирале. Пустите песму која чини класичну алузију за вашу јединицу митологије. Интегрисање других дисциплина учи студенте да идеје и концепти не стоје сами, већ постоје унутар шире мреже знања. Почевши с другом дисциплином могу отворити своја чула за дубље учење.

4. Пишите за 5: Келли Галлагхер каже да студенти треба да пишу четири пута више него што учитељ може да оцени. Студенти треба да пишу - много - ако желе да се усавршавају. Један од начина да се то постигне је да се сваки дан започне са суштинским питањем на које студенти морају провести пет минута одговарајући. Ако се ради из дана у дан, постаје ритуално и ствара издржљивост. Грант Виггинс и Јаи МцТигхе имају разнолику листу битних питања.

Завршнице

1. Ниво на нивоу: ГамеСтоп има 6457 малопродајних објеката широм света. Није тајна да деца воле видео игре, делом и због сталне награде за достизање нових нивоа и зараде на вишем месту. Ово ствара осећај постигнућа, компетенције и вредности. Наставници се могу поиграти са тим потребама и развити ниво знања на основу стандарда. На крају лекције, нека ученици направе свој напредак ка овладавању на основу стандарда. Популарна игра нуди почетничке, херојске, легендарне и митске нивое, а они могу бити права мотивација да се невољни полазници савладају.

2. Излазне карте: Роберт Марзано класифицира излазне карте у четири различите категорије: формативни подаци о оцјењивању, самоанализа ученика, повратне информације о инструктивним стратегијама и отворена комуникација. Иако се користе, пружају брзе и свеобухватне битове података и повратних информација. Финлеи такође има опсежну листу чекова за разумевање.