Anonim
Предности интеграције уметности
  • Креативност и академија: Моћ уметничког образовања: Прочитајте о пет предности уметничког образовања. (Едутопиа, 2016.)
  • Кишне олује и симфоније: Перформинг Артс оживљавају апстрактне појмове: Погледајте како интегрисана настава уметности у раном основном разреду позитивно утиче на учење ученика читању, математици и науци. (Едутопиа, 2016.)
  • Стварање екологије чуда: Погледајте ових пет савета да бисте видели како уметност може да развија машту и чуда у вашој учионици. (Едутопиа, 2016.)
  • 7 Вештине лидерства које се његују у уметничком образовању: схватите како уметност може помоћи развоју организационих и вештина јавног говора, подстакнути студенте да ризикују и припремити младе да постану храбри лидери. (Едутопиа, 2015)
  • Плес са мешовитим способностима: помоћ ученицима са посебним потребама да расту и науче: сазнајте како инклузивно плесно образовање може да користи ученицима са инвалидитетом. (Едутопиа, 2013.)
  • Користите музику за развој дечијих вештина и карактера: Истражите везе између музике, учења, задржавања информација и емоционалног развоја. (Едутопиа, 2011)
Повезивање уметности и језгре наставе
  • Умјетничка интеграција или умјетност и занат ?: Истражите пет смјерница како бисте спријечили да интеграција умјетности у учионици са садржајем једноставно не постане вријеме умјетности и заната. (Едутопиа, 2015)
  • 10-минутне представе: Извођење уметности у учионици историје: Претворите надолазећу јединицу у лично релевантно искуство тражећи од ученика да направе десетоминутне представе за аутентичну публику. (Едутопиа, 2015)
  • Писменост кроз фотографију за ученике енглеског језика: Подржати описмењавање укључивањем ЕЛЛ-ова у стварање, идентификацију и приповиједање кроз фотографије. (Едутопиа, Ажурирано 2015)
  • 8 начина за употребу музике у учионици за језичну уметност: Прегледајте идеје за увођење музике у срж предмета као што је уметност на енглеском језику; на пример: користите комерцијалне џинглове за подучавање убедљивих техника писања. (Едутопиа, 2014.)
  • Интеграција кулинарских уметности: 12 активности ПБЛ-а Студенти могу да потону зубе: Погледајте како се проучавање и припрема хране могу користити у оквиру васпитних програма из математике, хемије, друштвених студија, историје или језичних вештина. Да бисте сазнали више о ПБЛ који је интегрисан у уметност, прочитајте „Пројектно учење као контекст за интеграцију уметности“. (Едутопиа, 2014.)
  • Користите интеграцију уметности да бисте побољшали заједничко језгро: Испитајте неке од начина на које подучавање са уметношћу може да испуни и побољша захтеве заједничког језгра. Да бисте сазнали више о томе како ускладити лекције интегрисане у уметност са заједничким језгром, погледајте и „Заједничко језгро у деловању: Употреба уметности за потицање учења“ и „Уметничко до језгра: Музика и заједничко језгро“. (Едутопиа, 2013.)
Подстицање креативности
  • Креативност у учионици: Погледајте начине за подстицање креативности ученика у учионици кроз отворене пројекте, 20 одсто времена и активности изградње тима. (Едутопиа, 2015)
  • Креативност горива у учионици са разноврсним размишљањима: надахните студенте ван кутије користећи повратне информације засноване на проблему, уметности, музике и упита. (Едутопиа, Ажурирано 2015)
  • Прихватање студентске креативности чудесном полицом: Обезбедите ученицима манипулативне сврхе и уметничке потрепштине како би у учионицу унели узбуђење, ангажман и елементе макерског простора. (Едутопиа, Ажурирано 2015)
  • 7 начела креативног размишљања: Истражите седам принципа о креативном размишљању које вреди поделити са ученицима. (Едутопиа, Ажурирано 2015)
  • Сви смо уметници: Погледајте шест уметничко-интеграционих стратегија како бисте помогли ученицима да прихвате свог унутрашњег уметника. (Едутопиа, 2014.)
  • Инспирирајте промишљено креативно писање путем уметности: сазнајте како искористити искуство проучавања дела визуелне уметности као одзив за креативно писање. (Едутопиа, 2014.)
СТЕАМ и Макер образовање
  • Потпуна СТЕАМ напријед: Зашто су умјетности битне у СТЕМ образовању: схватите како подучавање СТЕМ значи инхерентно подучавање умјетности. Сазнајте више истражујући Едутопиа-ову страницу ресурса СТЕАМ. (Едутопиа, 2016.)
  • Ново лице СТЕАМ-а: Сазнајте како једна награђивана школа моделира пут у СТЕАМ за мањ заступљене мањинске групе кроз културно релевантне наративе, избор, аутономију и време за сарадњу. (Едутопиа, 2016.)
  • ПБЛ и СТЕАМ Едукација: Природна кондиција: Ангажовање студената са стварним изазовима комбинујући педагошки модел ПБЛ-а са богатим садржајем СТЕАМ-а. (Едутопиа, 2014.)
  • Како се покрет стварања креће у учионице: Прочитајте о томе како васпитачи користе енергију покрета за производњу како би подстакли истраживање ученика за више предмета, укључујући и уметност. Сазнајте више и пронађите ресурсе на страници Едутопиа-ових произвођача ресурса за образовање. (Едутопиа, 2014.)
  • Ангажовање ученика у СТЕМ учионици кроз „прављење“: Откријте како Макер покрет на нове начине укључује СТЕМ студенте. (Едутопиа, 2012)
Преузимања и примери из школа које раде

Едутопијин водећи низ истиче праксе и студије случаја из К-12 школа и округа који побољшавају начин на који ученици уче. У наставку пронађите истакнута преузимања и зароните у стварне примере интеграције уметности у пракси.

Пројектно учење засновано на умјетности: Израда прекрасног посла

Сазнајте више о школи 21 - јавној, урбаној школи у Лондону, Уједињеном Краљевству - и о томе како тамошњи просветни радници уносе учионице засноване на пројектима заснованим на уметности, у учионици. Сазнајте више прочитајући „Како инфузирати уметност у темељни курикулум (и зашто је то важно) и преузмите списак за планирање пројеката да бисте добили увид у њихов процес:

  • Листа планирања пројеката - Користите контролну листу за планирање пројеката школе 21 (ПДФ) да бисте се припремили за уметничке пројекте.
Кладионичарство кроз све предмете: Дужи процес учења

Откријте како наставници у основној школи Симондс користе књиговодство у целој школи како би се спојили академици и уметност на начине који узбуђују и ангажују ученике, граде школску заједницу и чине да се учење осећа прилагођеније и забавнијим.

Часописи за путовања: Уџбеници који су створили студенти

Сазнајте како ученици у Магнет школи у Нормалном парку стварају јединствене „путописе“ како би истражили теме научних и друштвених студија. Затим погледајте узорну мапу наставног плана и програма:

  • Мапа наставног плана и програма у нормалном парку - преузмите мапу годишњег курикулума која приказује различите тематске јединице које се проучавају у друштвеним студијама и науци током нивоа К-8 разреда.
Партнер са локалним уметничким организацијама

Научите како наставници у основној школи Гленвиев у Оакланду у Калифорнији користе партнерства са локалним уметничким организацијама да би пружили толико потребне ресурсе, истовремено пружајући ученицима нове креативне радње и развијајући критичко размишљање и вештине сарадње.

Школска трансформација кроз уметничку интеграцију

Критичко размишљање, преузимања ризика и сарадња - заједно са академицима и дисциплином - само су нека од подручја у којима је Батес средња школа извијестила о великим побољшањима након интегрирања умјетности у све предметне области. Ево неколико ресурса који се користе код Батеса за планирање и размишљање о часовима интегрисаним у уметност:

  • Мапа наставног плана - Преузмите графички организатор који документује стандарде садржаја, могућности интеграције уметности и процену / рефлексију.
  • Стандарди садржаја - преузмите образац за документовање перформанси о стандардима садржаја тамо где је интеграција уметности била или није била укључена у лекцију.
  • Рефлексија ученика - преузмите образац за промишљање ученика за наставу интегрисану у уметности.
  • Размишљање наставника - преузмите образац за промишљање наставника за наставу интегрисану у уметност.